Le 26 février dernier, École branchée rencontrait monsieur Guy Gervais, enseignant de mathématiques à l’Académie les Estacades. Le sujet de l’entrevue? L’intérêt de la programmation pour travailler les compétences de résolution de problème des élèves.
Comme le rapport madame Dionne dans l’article qui accompagne cette entrevue, la nouvelle vague de logiciels de programmation par blocs, comme Scratch, permet de développer la compétence de résolution de problèmes dans une perspective de ludification et d’amélioration continue. En effet, avec la programmation, l’élève est amené à vouloir comprendre pourquoi il ne parvient pas à la bonne solution, puis à ré-essayer jusqu’à ce qu’il réussisse.
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